La phase de parcours du texte peut être paramétrée

sans contrainte de temps ( watch ) : l’élève voit la totalité du texte et passe à la phase suivante quand il est prêt.

avec contrainte de temps ( skim ) : l’élève voit une fenêtre de n mots qui apparaissent puis disparaissent sur l’écran.

non linéaire ( random skim ) : les mots apparaissent dans un ordre aléatoire.

Cette dernière possibilité peut s’avérer utile pour donner un ensemble non structuré d’éléments lexicaux avant une écoute par exemple.